لوح‌های قرآن با آخرین تغییرات کتاب درسی برای آموزش و روان خوانی سوره‌های قرآن جهت استفاده معلم در کلاس طراحی شده است.
این لوح‌ها شامل سه بخش سوره‌های کتاب، ترکیب‌ها وعبارت‌هاست و به صورت سیمی و بدون سیم در ابعاد 50 در 70 سانتی متر جهت نصب در کلاس طراحی شده است.
کاربری: مورد استفاده‌ی معلم و دانش‌آموز در کلاس جهت آموزش مشارکتی و تعامل
| گردآوری و طراحی |
داریوش هفت برادران |
|---|---|
| گروه سنی | |
| شامل |
39 صفحه مقوای گلاسه |
| ابعاد |
50 در 70 |
| نوع صحافی |
سلفون بدون سیم ,سیمی |
معلم می تواند با این لوح‌ها آموزش تعاملی و اثربخش‌تری داشته باشد و جمع خوانی گروهی در کلاس با این لوح‌ها بسیار کاربردی و ساده‌تر خواهد بود. این لوح‌ها روی مقوای گلاسه مات چاپ شده تا از رفلکس نور جلوگیری کند و خواناتر باشد. ضمنا این لوح‌ها برای پایه‌های اول، دوم و سوم دبستان به تفکیک چاپ شده و یک کاور پارچه‌ای برای حمل آسان‌تر و نگهداری بهتر دارد.
این جدول، ترکیب صامت‌ها و مصوت‌هاست که شامل تمام حروف صامت و مصوت زبان فارسی است و در دو طرف یک مقوا چاپ شده است. در ردیف بالای این جدول، مصوت‌ها قرار دارند و در ستون سمت راست، صامت‌ها. در ستون‌های دیگر ترکیب هر صامت با مصوت را می توانید با بچه‌ها تمرین کنید. ابعاد جدول معلم 50 در 70 و ابعاد جدول دانش آموز 30 در 45 است که در منزل به راحتی روی دیوار نصب می‌شود.
دفتر 3 در1 بلوط یک دفتر معمولی برای نوشتن املا نیست. این یک دفتر است با سه کاربرد جهت تمرین دست ورزی، کدگذاری، تمرین املانویسی با بازی و شناخت و درمان اشتباهات پرتکرار، دفتر شطرنجی و الگویابی که بچه‌های کلاس اولی می‌توانند از آن استفاده کنند.
کاربری:
دفتر 3 در1 بلوط یک دفتر معمولی برای نوشتن املا نیست. این یک دفتر است با سه کاربرد جهت تمرین دست ورزی، کدگذاری، تمرین املانویسی با بازی و شناخت و درمان اشتباهات پرتکرار، دفتر شطرنجی و الگویابی که بچه‌های کلاس اولی می‌توانند از آن استفاده کنند.
کاربری:
دفتر 3 در1 بلوط یک دفتر معمولی برای نوشتن املا نیست. این یک دفتر است با سه کاربرد جهت تمرین دست ورزی، کدگذاری، تمرین املانویسی با بازی و شناخت و درمان اشتباهات پرتکرار، دفتر شطرنجی و الگویابی که بچه‌های کلاس اولی می‌توانند از آن استفاده کنند.
کاربری:
دفتر املاي بلوط جهت استفاده در آموزش املا برای پایه های دوم تا ششم دبستان طراحی شده و در سه رنگ و طرح مختلف چاپ شده است. این دفتر املا یک دفتر املای معمولی مثل بقیه دفترها نیست. تفاوت این دفتر با دفترهای دیگر در تمرين هاي جذاب و بازي‌های املانويسي آن است که زیر هر املا برای درمان مشکلات املایی بچه‌ها آورده شده است. والد و معلم می‌توانند با حدود 40 دستور راهبردی داده شده از طريق بازي‌های فردی، جمعی و آموزش چند حسي، اختلالات املانویسی را رفع کنند.
در این دفتر برای هر درس دو صفحه‌ی خط کشی شده برای نوشتن املا در نظر گرفته‌ایم تا معلم یا والد به کودک املا بگویند.
کاربری:
کتاب دیکته شب یاردبستانی من یک کتاب دیکته معمولی نیست. این کتاب یک منبع غنی برای آموزش املا، روان‌خوانی و درمان اختلالات یادگیری بچه‌های کلاس دومی است. دارای خلاصه درس کتاب و متن‌های اضافه همراه با کلمه و ترکیب، جدول‌های انتظارات آموزشی، جدول اشکالات املایی و فرم‌های پیشرفت تحصیلی است. در انتهای متن‌ها، سوالاتی بر اساس پرلز طرح شده که به درک بهتر بچه‌ها از متن کمک می‌کند. ضمنا این متن‌ها که با تلفیق مفاهیم دروس علوم و هدیه‌های آسمانی به صورت داستانی ارایه شده به یادگیری بهتر این دروس کمک خواهد کرد.
30 بازی چند حسی و روش شناخت و درمان اشتباهات پرتکرار در زیر هر درس آمده است که باعث جلوگیری از ایجاد اختلال و ضعف در یادگیری می‌شود. ضمنا می‌توانید با استفاده از پیام‌هایی که در بالای هر درس آمده به آموزش مهارت‌های زندگی هم بپردازید.
کاربری:
اين محصول شامل 128 صفحه جهت آموزش 10 درس نگاره در كلاس اول دبستان طراحي شده و ويژه آموزش كتاب فارسي است. هدف از آموزش در نگاره‌ها، تقویت مهارت‌های شفاهی زبانی و فرا زبانی مثل خوب دیدن، خوب گوش دادن، خوب حرف زدن و خوب فکر کردن است. تصاویر و کلمات این کارت‌ها همان کلید واژه‌های کتاب فارسی است که عموما واژه‌های ملموس و پر تکراریست که بچه‌ها در اوایل سن کودکی شنیده‌اند.
پشت هر کارت روش تدریس آن همراه با سوال‌هایی برای درک بهتر درس، روش تدریس تلفیقی با دروس دیگر و 30 بازی آموزشی جهت پیشگیری و درمان اختلال در یادگیری درج شده است.
برای استفاده بهتر از این کارت‌ها ویدیوی روش تدریس و بازی‌ها را می توانید در سایت آموزشی آقای پرلز ببینید.
لازم به ذکر است که بچه‌های پیش دبستان هم می‌توانند برای آموزش صداهای اول و آخر از طریق کلمات هم‌آغاز و هم‌پایان از این کارت‌ها استفاده کنند.
کاربری:
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.